miércoles, 11 de mayo de 2011

EVALUACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

A estas alturas del ciclo escolar los niños muestran mayor habilidad para compartir sus ideas con sus compañeros, así como argumentarlas y debatirlas.
Les agrada bastante las actividades relacionadas con animales es por ello que se eligieron ilustraciones de los mismos.
La mayoría de los niños expresan sus ideas de manera clara, unos de manera más extensa que otros y atendiendo detalles.
La seguridad ha ido en aumento ya que niños que no expresaban nada ya han logrado compartir aunque sea de manera breve sus ideas.
La secuencia y orden al articular sus ideas esta en un proceso importante, algunos logran unir y relacionar con mayor facilidad hechos, mientras que otros sólo logran justificar lo que creen que sucede en una sola escena, sin embargo lo que resulta importante aquí es el trayecto que cada niño ha seguido y que hoy le permite estar en el nivel que se presenta, es notoria la diferencia entre unos y otros, pero cada alumno ha tenido avances significativos pues logran compartir e interactuar de manera más libre y natural,- compartiendo- lo cual enriquece aún más este proceso.

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